Professor Nukem: spilforskning som spil

Der florerer en række fordomme om computerspil i det offentlige rum, og de blomstrer op især når der indtræffer tragiske hændelser hvor unge går amok med skydevåben og dræber deres skolekammerater. Senest har Dr. Phil i forbindelse med massakren på Virginia Tech været ude med en påstand om at computerspil ’programmerer massemordere’. Spilforskning handler ikke om at legitimere anvendelse af vold og lignende i computerspil, men om at forholde sig videnskabeligt grundigt og nuanceret til computerspils forskellige sociale og kulturelle implikationer og kommer på den måde ofte til at imødegå eller problematisere fordomsfulde påstande omkring computerspil fx i forhold til hvorvidt computerspil skaber asocial opførsel eller afhængighed. Spilforskere ved Afdeling for Film- og Medievidenskab har udviklet skydespillet Professor Nukem hvor spilleren kan gå forskerne i bedene og bevæbne sig med videnskabelige argumenter for at skyde nogle af fordommene ned. Du kan spille Professor Nukem på http://kuhum.xibit.info/

4 Responses to “Professor Nukem: spilforskning som spil”


  1. 1 Rasmus DENMARK Mac OS X Camino 1.0.4

    Jeg forstår ikke pointen med dette spil. I vil oplyse om fordomme om computerspil, men igennem et spil? Hvordan forestiller I jer, at I kan nå de individer, der oplever spil som noget nagativt netop igennem et spil? Det vil de vel aldrig spille.

    Rasmus

  2. 2 Kjetil Sandvik DENMARK Windows XP Internet Explorer 7.0

    Fint du har prøvet spillet og også gider at kommentere det. Vor målgruppe er dels pædagoger og skolelærere, dels forældre, dels politikere og journalister og vi har selvsagt testet spillet på alle disse og deres respons sammenholdt med den interesse der er for spillet bl.a. blandt skolelærere i øjeblikket tyder på at du nok ikke har helt ret i din antagelse. Bedste hilsner/Kjetil

  3. 3 Mark Hoppe DENMARK Windows XP Mozilla Firefox 2.0.0.1

    Godt - det er hermed testet!

    God ide, men virker ikke særligt gennemtænkt i udførelsen. Det virker på mig som om, at nogle har tænkt på at lave en brochure om at oplyse om fordomme omkring spil, men at denne ide er blevet henkastet som værende for triviel og udvasket. Ideen om at bruge samme medie som budskabet bygger på, istedet for den gammeldags brochure, ligger jo lige til højrebenet, og som sådan er det da en god ide. Jeg forstår så bare ikke hvorfor man har valgt at lave en brochure alligevel?

    Det er da vel begrænset hvor meget vores spilforsknings-taskforce kan få ud at analysere gameplay, læring, narratologi vs. ludologi etc. ved at se på dette sølle eksempel på et spil?

    Det undrer mig at der ikke er brugt mere energi på at understøtte mange af de fine pointer, igennem netop spillet. Der er jo intet i Professor Nukeem der giver indtryk af at man spiller et spil! Det er ikke sjovt, jeg følte mig absolut ikke underholdt. Den mindste smule leg der kunne være i at forsøge at dræbe monsteret, bliver elimineret af at mine valg og pay-off er ikke-eksisterende. Jeg ved godt at det fungerer i spaceinvaders, og at man kan argumentere for at der her både er pay-off i læring og highscoreliste, men come on helt ærligt? Man kan igen også diskutere hvorvidt spaceinvaders-modellen er den bedste til at viderebringe et budskab, der rækker ud over “skyd skyd skyd”!

    For mig virker det som slet skjult propaganda - og jeg er ærlig talt en anelse skuffet over at vores top spilforskere ikke deler mere af deres indsigt i computerspils virkemidler, og kommer op med et bedre forslag.

    Sidste sure opstødskonklusion må blive: “Gør som vi siger - og lyt til vores bla. bla”, betyder ingen valg til spilleren, som igen betyder ingen underholdning og/eller udfordring, som fører til ingen udvikling, som endeligt resulterer i, at nogle gode informationer og en rigtig god ide er spildt.

    Mit forslag er, mere spil og mindre brochure. Stå ved det I kæmper for og forsker i, og gør det så spilleren selv kan drage sine konklusioner!

    /Mrak MediaMonster

  1. 1 MediaMonster.dk » Danske spilforskere afprøver mediet! DENMARK WordPress 2.0.2